Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока:  урок-композиция.

Формы и методы:

Методы: наглядный, словесный

Методы контроля: устный (вопросы)

Приёмы: работа с электронной презентацией, видеоматериалами 

Цель урока:  познакомить учащихся с эпизодами Великой отечественной войны через историю героизма  жителей Новокузнецка.

Задачи урока:

образовательные задачи

• познакомить с героизмом жителей города и добровольцев ушедших на фронт в период второй мировой войны.

развивающие задачи:

• развивать умение выделять главное, существенное в изучаемой теме,

воспитательные задачи:

• вызвать чувство сострадания, милосердия к пострадавшим, неприятие войны и кровопролития

Оборудование:

• ПК, мультимедийный проектор, экран,
  
• презентация, мультимедиа презентация с видеофрагментами и аудио сопровождением.

Учебник: Е.Б. Цибизова «Мой город - Новокузнецк»

Подготовка к уроку проводится заранее. Из класса выбираются  двое ведущих урока-композиции  и 5 чтецов материала. Роль учителя на уроке контроль и работа с презентацией.

План урока:

Актуализация знаний учащихся о Великой отечественной войне (просмотр видеофрагмента о начале «Великой отечественной войны»). 

1 ведущий:

Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам,

И маршалам страны и рядовым

Поклонимся и мертвым и живым.

2 ведущий.         Воина 1941-1945 развязанная фашизмом расколола историю XX века надвое. И словно началось новое исчисление. Люди стали говорить: «Это было до войны», «Это случилось после войны». Вторая половина XX века все еще кровоточит, напоминая о себе то бомбами, отрытыми в земле, то горькой участью инвалидов войны или горящими лампадами, зажженными матерями по убитым сыновьям. (Просмотр видеофрагмента).

1 ведущий. (Задает вопросы классу)

А что вы знаете о войне 1941-1945 года. Кого из героев этой войны вы знаете? А кто из наших сограждан участвовал на фронтах Великой отечественной войны? Ответы из класса.

Рассказ о героях Сталинска погибших на фронтах войны 1941-1945 года.

2 ведущий.

Великая Отечественная война была самой тяжелой из всех войн, которые когда-либо знала история. В борьбе против гитлеровского фашизма войны советской армии и весь советский народ проявляли массовый героизм, отдавая силы на разгром врага. На рассвете 22 июня 1941 года без объявления войны, нарушив пакт о ненападении, германская армия обрушилась всей  своей мощью на советскую землю. Тысячи артиллерийских орудий открыли огонь по советской территории. Авиация атаковала аэродромы, военные гарнизоны, узлы связи Красной армии, крупнейшие промышленные объекты Украины, Белоруссии, Прибалтики. Так началась война  продолжавшаяся 1418 дней и ночей и унесшая за собой 27 тысяч жизней советских граждан.

1 ведущий.

 Победа в этой войне стала подвигом русского народа. За подвиги, совершенные на фронте 11 тысяч советских воинов были удостоены звания Героя Советского союза – высшей степенью отличия. Из них около 100 кузбассовцев имеют эту награду. Данная награда давалась лишь за особые заслуги перед отечеством. Сегодня мы с вами поговорим именно о тех кто не жалея себя охранял и защищал свободу нашей с вами Родины. Поговорим о наших земляках особо отличившихся в годы Великой Отечественной Войны.

1 чтец. Одними из самых известных героев Советского Союза являются Иван Савич  Герасименко,  Красилов Александр Семенович, Черемнов Леонтий Арсеньевич. В  1941 были призваны в армию.  Служили они на Волховском фронте, в 299 полку 225-й стрелковой дивизии 52-й армии. 29 января 1942 года в бою на западном берегу реки Волхва у города Новгорода при выполнении задания по установке расположения позиций и системы огня противника они проявили отвагу и мужество. Группа бойцов под командованием лейтенанта Поленского была отправлена на это задание ночью. В результате операции отряд Поленского был обнаружен противником. По бойцам был открыт огонь, они попали в так называемый «огненный мешок». Группа обстреливалась со всех сторон.

2 чтец. Сначала немцами был открыт пулеметный огонь, затем гранатный из трех дзотов и одновременно из 3-х дзотов открыт артиллерийский и пулеметный огонь. Над бойцами нависла смерть. Но Герасименко, Красилов и Черемнов, одновременно не сговариваясь, бросились на вражеские дзоты и закрыв амбразуры  своими телами.

1 чтец.

...И вот сейчас на подвиг пойдут в снегах глухих
Три коммуниста гордых, три брата боевых.
Герасименко, Красилов, Леонтий Черемнов

А струи пуль смертельные по их сердцам свистят,
Стоят они отдельные, но как бы в ряд стоят.
Их кровью залит пенною за дзотом дзот затих,
Нет силы во вселенной, чтоб сдвинуть с места их!

2 чтец  Немцы были поражены этим поступком и на время прекратили обстрел. Часть боевой группы осталась жива. Этим отважным поступком они обеспечили выполнение боевого задания командования и спасли жизнь своих товарищей. Но нельзя забывать о том, что у каждого дама оставались жены и дети. Еще до этого случая Герасименко писал жене: «Мы Сибиряки, будем грудью защищать свою родину, до тех пор пока не прогоним всех фашистов».  А ведь так и произошло. Слова Ивана Савельевича оказались пророческими.

1 ведущий. Жена Ивана Герасименко, жена, дочь и сын Александра Красилова, жена, дочь, сын, брат и племянница Леонтия Черемнова после того, как прочитали в газете о подвиге своих мужей и отцов, написали письмо к воинам Красной Армии:

2 чтец. «Дорогие товарищи бойцы! Наши мужья, отцы и братья - Черемнов, Красилов и Герасименко - отдали свою жизнь в борьбе с ненавистным врагом. Мы потеряли близких, дорогих людей. Больно сердцу. Трудно удержать слёзы. Но мы знаем, что близкие, дорогие люди погибли за горячо любимую Родину, за её свободу, независимость. Они честно и мужественно выполнили долг советских патриотов, оправдали высокое звание коммуниста. И мы гордимся, что они с ясным сознанием своего святого долга пошли на подвиг, презирая смерть. Народ никогда не забудет их светлые имена.»

2 ведущий. Сразу же  о подвиге наших земляков узнал весь фронт.  И этот подвиг как не странно породил сотни новых подвигов.

3 чтец.  В.Козлов командир самолета. За годы войны Козлов не раз горел в воздухе, сбил более десятка  фашистских самолетов, нанес врагу большой урон в живой силе и технике. В письме от 6 ноября он писал родным в Новокузнецк: «Получил новую машину. Отомстим фашистским гадам за сгоревшую машину, ведь в ней у моей кабины на борту был портрет Зои Космодемьянской, зверски замученной немцами. Дорого обойдется немцам наша потеря».

4 чтец. Чтобы остановить продвижение врага, бросился под танк с двумя противотанковыми гранатами, гвардии лейтенант Шишкин, уроженец города Прокопьевска. Младший лейтенант командир башни танка М.А. Леонов, участвуя в ожесточенных боях за село Зеленное, одним из первых ворвался в населенный пункт. Вражеской артиллерией танк Леонова был подожжен. Объятый пламенем, танк шел вперед, продолжая уничтожать фашистов. Когда танк оказался  в окружении противника и не мог двигаться дальше, Леонов, не желая попасть в руки противника, сгорел в танке.

3 чтец. Наши земляки сражались на всех фронта, участвовали в осуществлении важнейших боевых операций Великой Отечественной Войны. В первой половине войны, когда Красная армия вела упорные оборонительные бои за Москву. образцом мужества  героизма являлся легендарный подвиг 28 героев-панфиловцев, стоявших насмерть у ворот Москвы. Среди горстки храбрецов, которые у разъезда Дубосекова 16 октября 1941 года преградили путь 50фашистким танкам, были два наших земляка Илларион Романович Васильев из села Крапивино и Николай Игнатьевич Трофимов из Таштагольского района. 28 отважных воинов победили 50 стальных чудовищ и не пропустили их к столице. Всем им было присвоено звание Героя Советского союза посмертно.

Рассказ о работе тыла в период войны.

1 ведущий. Но нельзя и забывать о том, что борьба велась не только на фронте, борьба была и в тылу Фронт и тыл были едины в грядущей победе.

2 ведущий.Тыловой труд – будничный, незаметный на нем не льется кров, но пот в нем нет смертельных ран, но не менее нужно величие души, чтобы день за днем ночь за ночью преодолевать усталость отдавая все силы на снабжение Красной Армии. 

5 чтец. В 1941 году, вместо веселого детского смеха стены нашей школы наполнились стонами раненых, - школа стала госпиталем №1241. Теперь ее обязанностью стало возвращение людей к жизни. С войной школа не прекратила своей жизни, выпуск 41 года, ушел на фронт, за ним выпуск 42 года, в 44-ом на фронт ушли мужчины-педагоги, но школа продолжала жить, воевать вместе со всей страной, ковать победу, которую ждали и в которую искренне верили. К сожалению не все вернулись с фронта, но в наших сердцах память о них живее до сих пор.

1 ведущий. Город Новокузнецк, да и весь Кузбасс стал для фронта «броневым щитом», дающим фронту непробиваемую бронь для танков, оружие и снаряжение войнам Красной армии. Во время войны город принял 10 тыс. человек эвакуированных из западной России, около 10 предприятий. Во время войны были выстроены Алюминиевый и ферросплавный заводы, все они работали для фронта. Люди на предприятиях трудились в три смены. У станков стояли, как правило, женщины и дети, заменившие на заводах своих мужей. Даже существует стихотворение написанное на фронте о мужестве сибиряков которые не жалея себя работают на нужды фронта.

2 ведущий.

Трепетало зарево пожаров,

И сквозь дрему в холоде ночей

Видел я кузнецких сталеваров,

Освещенных заревом печей

В глубь землянок, в сумрачные норы

Шли бойцы, закончившие бой,

Представлял в Прокопьевске шахтеры

В этот час спускаются в забой…

И неслись на запад смерчи стали!

И уже Берлин в тревоге стыл

Это земляки нам помогали

фронту помогал Сибирский тыл.

5 чтец.  Героические подвиги воинов кузбассовцев и тех, кто работал в тылу, как в фокусе, отражает величие духа нашего советского народа спасшей народа Европы и все человечество от порабощения фашизма.

1 ведущий. Славные имена героев вечно будут жить в памяти народной. Не только наши современники, но и грядущие поколения будут всегда  свято чтить память героических бойцов, которые в  смертных битвах разгромили фашистские полчища, будут чтить память тех, кто спас светлое будущее человечества.

Вспомним их поименно.

Горем вспомним своим

Это нужно не мертвым –

Это нужно живым.

Викторина (проводится учителем).

Задание 1.

Задание 2.

Задание 3.